浅谈小学美术教学中如何培养学生的创造性思维

摘要：随着我国的经济的猛速发展，人们不仅追求物质质量的提高，也开始注重精神层面的创造。现阶段，在我国小学教育过程当中，无论是家长还是教师都逐渐重视起了学生审美能力、鉴赏能力、创造力的培养，希望学生能够在学习过程中具备更多的艺术情操，感受世界、认知世界。在我国小学校园作为肩负起培养学生创造性思维的阵地，所以在美术教学的过程当中，教师要通过美术内容提高学生的创造性思维，为学生创设一个轻松、愉快的课堂教学环境，使学生在课堂中能够大胆想象，大胆创新。

关键词：小学美术教学;创造性思维;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-09-139

引言

在当前的小学美术教学过程当中，教师必须认识到美术学科能够带给学生的发展，不拘泥于傳统的教学模式，和传统的美术绘画能力这一教学目标，充分认识到通过美术学科培养小学生创造性思维的实际意义，使学生在创造性思维的支持下不断提升学习能力，实现核心素养的形成，开辟出一条具有特色化的美术教学改革道路。文章首先分析了小学美术教学现状，随后提出了在以美术教学培养小学生创造思维的具体策略。

1.小学美术教学现状

1.1教学实践性较差

美术作为一门纯艺术类学习，是小学教育阶段培养学生创造思维的重要途径。要想形成创造性思维，教师首先要做的就是教学设计的灵活程度与实践应用指导能够达到创造性思维的形成要求。……