绘本融入小学美术教学的策略分析

朱秀荣

摘 要：教师在小学美术教学过程中应该以培养学生的兴趣为主要教学目的。绘本中包含色彩丰富的图画，能够充分调动学生的学习兴趣。为此，对绘本融入小学美术教学策略进行探讨与分析，以提高小学生的美术成绩。

关键词：绘本;小学美术;融入策略

绘本教学是一种新型的教学方法，它具有较高的趣味性。目前，很多国家都已经将绘本引入美术课堂中。教师在实际教学的过程中，应该提高自身的教学水平和课堂教学素养，充分配合绘本进行教学，充分发挥绘本教学的优势，让学生在绘本教学中体会到课堂的趣味性。应用绘本进行教学，能够活跃小学美术课堂氛围[1]。现将绘本融入小学美术中的具体策略综述如下。

一、绘本融入小学美术教学的意义

（一）激发兴趣

兴趣是一切学习的动力，在美术学习的过程中，兴趣能够提高学生对美术的鉴赏能力。美术学科对学生的创造力、想象力和审美能力都有一定的要求。故此，教师在教学过程中应该重点激发学生的学习兴趣。绘本中丰富的图画和内容能够吸引学生主动阅读，对激发学生兴趣起到良好的辅助作用。另外，绘本中美术知识是多种多样的，能够满足不同学生的兴趣爱好。学生在阅读绘本的过程中，能够被绘本中多彩的图画和有趣的文字描写所吸引。教师利用绘本教学，能够充分调动课堂氛围，让课堂更为灵动，使学生在学习美术的过程中更为愉悦，学生的创新性思维也能够得到更好的培养[2]。……