概念隐喻对英语经济话语教学的启示

2021-06-21 12:59:35王昆芳
高教学刊 2021年9期
关键词:分析教学

王昆芳

摘  要:人类语言中普遍存在着概念隐喻,经济话语中相关词汇的概念隐喻使用频繁,常见的有“旅程”“战争”等结构隐喻,“上”“下”等方位隐喻,“人”“容器”等本体隐喻,用来描述经济活动中相类似的现象。文章具体分析了这些概念隐喻如何从源域出发,映射到目标域,把抽象的经济概念和经济现象描述得通俗易懂,其实质隐藏着相应的认知基础与倾向,深入分析这些概念隐喻能使学生更好地理解此类英语经济语篇,对英语经济话语教学具有重要的意义。

关键词:概念隐喻;英语经济话语;分析;教学

中图分类号:G642       文献标志码:A         文章编号:2096-000X(2021)09-0116-04

Abstract: Conceptual metaphors commonly exist in human languages, and they are frequently used in relative words of economics discourse, including "journey", "war" as structural metaphors, "up", "down" as orientational metaphors, and "person", "container" as ontological metaphors to describe the similar phenomena in economic activities. This paper analyzes specifically on how these metaphors map into target domains from source domains, making the abstract economic concepts and phenomena easier to understand, which essentially covers the relative cognitive basis and tendency. Students can understand these English economic texts better by analyzing the conceptual metaphors deeply, thus having the great importance in English economic texts teaching.

Keywords: conceptual metaphors; English economics discourse; analyze; teaching

一、概述

傳统的语言学中,隐喻从本质上来说起到修饰的作用, 它只是一种单一的语言现象,可有可无。然而Lakoff & Johnson在1980年彻底推翻了这种传统的隐喻观,他们合著了《我们赖以生存的隐喻》(Metaphors We Live)一书, 书中指出:“生活中到处都存在着隐喻,它存在于人们的思想、语言和行动中。[1]”之后,更多的语言学学者接受了隐喻理论,使它进一步发展,并且在实践中广泛使用。

随着经济的持续发展,越来越多认知语言学学者把注意力投向经济语篇,他们从不同的角度出发,对经济语篇中的概念隐喻作了大量研究。本文以Lakoff的概念隐喻理论为基础,借鉴了前人在概念隐喻领域的研究成果,基于认知语言学的角度,分析了经济话语中的概念隐喻现象,对一些典型的概念隐喻的类型、不同的认知效果进行总结,试着找出话语隐含的思想意识,以更深刻地理解经济话语。……

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