建设“新商科”，探索新路径

杨建新

【关键词】高职院校;“双高”背景;新商科专业群

【中图分类号】G712  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2021）29-0042-02

“双高计划”提出，要重点支持一批高水平高职学校和高水平专业群率先发展，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新高地，“支撑国家重点产业、区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展”。加快推进高水平专业群建设是高职院校提高教育供给质量、增强核心竞争力的重大制度设计，是推动高职教育深化改革、实现高质量发展的动力机制和重要抓手，也是高职院校特色发展、错位发展、差别化竞争的战略选择。

产业需求是专业建设的外部逻辑，也是专业发展的重要动因。服务产业转型升级、培养适应产业发展的技术技能人才是专业群组建的逻辑起点，也是专业群建设的根本任务，更是评价专业群成效的根本标准。产业集群化变革和产业间跨界整合，推动以专业群为建构单位的职业院校专业系统化改造升级。“双高”建设背景下，无锡商业职业技术学院新商科专业群组建应以产业逻辑和学科知识内在逻辑为基础，突出区域发展重点和学校发展特色，从培养以数字商业为代表的商贸流通产业高端发展所需要的新商科人才出发，以技术赋能、艺术呈现、工商融合梳理专业与专业之间的逻辑关系，重构新商科专业集群体系。

一、找准专业群组建的逻辑起点

我国商贸服务业已进入以智能化、数字化、共享化为特征的3.0时代，带来了对新商科人才培养的技术需求，如掌握大数据、物联网感知技术、数据挖掘、人工智能等新知识新技术，所以技术赋能成为新商科专业群的重要支撑。……