梁金妹
摘 要:学生个人良好品德的形成需要教育的辅助,德育作为培养担当民族复兴大任的时代新人的重要途径,是小学教育的重要工作。德育教育立足于促进学生个人长远发展,健全世界观、人生观、价值观,需要贯穿学生的学习生活全过程,从而在潜移默化中塑造学生的健康人格。德育教育并不是枯燥无味的说教,而是需要教师从多个方面切入。文章从素质教育出发,根据当前德育教育的实际情况探讨小学德育教育的有效途径。
关键词:小学;德育教育;实施途径
小学是学生成长的基础阶段,其可塑性较强,除了文化知识以外,教师更需要对学生的认知能力与道德修养进行培养。随着素质教育的逐步深入,教育改革中对德育教育更加重视,但受到传统教育模式的影响,许多教师的教学思想没有完全改变,影响了德育的教学效果,学生也没有养成良好的个人素质。如何有效提升小学生的责任心与道德意识是当下亟待解决的问题,教师必须根据其年龄特点与日常行为进行工作规划。
一、当前小学德育教育现状
当前的小学德育教育往往只是停留在礼仪教学、行为规范、班级纪律等浅层方面,虽然取得了一些进步,但并没有至更深的层面,教师的教学措施缺少统一的规划安排,没有建立良好的学校整体环境和班级氛围。同時,学校与家长之间缺少德育教育的沟通,没有实现持续性、有效性的德育,导致该阶段的工作整体效率不高、质量较低。……