核心素养下绘本阅读与小学英语教学的有效融合策略探究

黄明真

摘 要：随着中国素质教育改革进程的不断深化，基于核心素养下的小学英语教学应当得到创新。阅读教学是小学英语教学的重要任务之一，旨在培养学生形成良好的阅读习惯和学习能力，但在目前的小学英语教学当中存在着一定的问题和弊端，而绘本阅读教学模式是在改善问题的基础上实现了英语教学模式的创新。因此，文章以核心素养下绘本阅读与小学英语教学的有效融合为主要分析角度，简要分析了绘本阅读教学的意义、小学英语教学中存在的问题，并根据问题提出了绘本阅读与小学英语教学有效融合的策略，以期帮助广大教师提供更加广泛的教学参考，提高学生的英语阅读能力和学习能力。

关键词：绘本阅读;小学英语;有效融合;核心素养

一、 绘本阅读教学方式的积极意义

在核心素养背景下，绘本阅读教学模式的出现对小学英语科目的教学具有非常深远的积极意义和影响，体现在学生、教师两个方面，能够以具体的实际情况为准绳，从满足教师和学生的实际需要角度出发，全面提升小学英语教学的质量和水平，具体分为以下几点。

（一）学生方面

1. 有助于培养学生良好的阅读习惯

在小学英语教学过程当中，采用绘本阅读的教学方法，有助于培养学生形成良好的阅读习惯，能够帮助学生在吸收课堂知识的基础上，拓宽自身的阅读层面，绘本阅读的教学方法采用了图文并茂的方式，旨在……