论初中历史教学与信息技术的相互融合策略

周晓琼

【摘 要】随着教育的不断改革和发展，教育部门对初中教学提出了更严格的要求，更加重视学生的素质教育。随着信息技术与时俱进的进步，信息技术被教育部门广泛应用到课堂中，并且为教学带来了很大的便利。在初中历史课堂中，信息化课堂还存在着一定的局限，教师要不断创新教学方式，充分利用信息技术给教学带来的优势，提高教学质量。本文主要阐述初中历史教学中信息技术对课堂教学的重要性，并探究信息技术和初中历史教学的整合策略，希望能够推动历史教学的发展，提高学生历史学习的兴趣，提高学生历史成绩。

【关键词】初中;历史;信息技术

随着信息技术蒸蒸日上的发展，我国教育事业也在与时俱进的进步。教育作出了新的改革，更加重视学生素质发展。教师也应紧跟时代的步伐，将先进的信息技术引入到初中课堂中，将历史课本中的教学内容以及重难点知识，通过信息技术，变得简单具体化，为学生构建出一个高效的历史课堂，促使课堂变得生动形象，提高学生的历史学习兴趣。

一、信息技术在初中历史教学中的重要性

历史学科涉及到的内容是很广泛的，系统性很强，教师教学的任务不单单再是给学生传授课本中的历史知识，更是要培养学生自主学习的能力，还有能够运用历史的思维看待历史事件，并且对其进行详细的分析，能够自己总结学习经验。教师在初中历史课堂中灵活并且合理使用信息技术，能够将课本中复杂的知识变得更加简单，容易理解，通过图文结合或者视频配上音乐的形式，吸引学生的注意力，提高学生学习兴趣，帮助学生更好的理解历史知识。……