小学语文课堂小组合作学习中渗透德育措施

顾雅琴

摘 要：随着素质教育的推广，人们对学生能力的培养也更加重视。为了更好地进行这方面活动的开展，结合当下小学德育的现状，对其开展的重要性进行分析，并在此基础上提出一些建设性意见。期望通过这些意见可以给小学语文教学带来良好的帮助。

关键词：小学语文;小组合作学习;德育

德育作为当下教学的重要内容，在素质教育背景下，受到人们的关注。现在很多小学对这方面有了一定认识，并在语文课堂小组合作学习中进行了这方面教学，但是在实际中，由于一些理论与实际的差距，使这种教学活动开展并没有想象中那么顺利，给学生德育培养带来了阻碍，因此加强这方面的探究很有必要。

一、小学学生德育现状

当下小学生的德育状况，主要有以下三个方面。

第一，学生没有形成自觉培养德育的习惯。现在很多学生在进行语文知识学习时，只是单纯地进行语文知识的学习，没有进行自身思想教育品质提升，对如何提升自身的思想品质也没有详细的计划，这样就会给德育教学活动开展带来不利的影响。

第二，教师在德育教学方面也不太重视，受应试教育的影响，教师会将更多的重心放在学生文化知识教学上，期望通过这种方式来更好地提升学生成绩。在这种情况下，德育工作的开展就无法得到有效落实。

第三，德育在语文课堂教学中渗透方式比较生硬。很多都是停留在口号上，没有落实到位。这种重口号、轻实践教学的方式，会严重降低学生在这方面的学习兴趣，从而不利于德育工作开展。……