小组合作学习在小学数学教学中的实践探究

聂文琴

[摘  要：随着教育改革的不断推进和学生自我意识的加强，社会对团队协作型人才高度重视的条件下，学校对小学学科教学的重视也日趋凸显。在培养学生综合能力、提高学科学习能力等工作中，培养合作意识非常重要，只有学生提高合作意识，才能更好处理和其他同学的关系，而且能在学习过程中互帮互助，从而提高个人能力的提高。所以，怎样在小学数学教学中培养团队合作精神成为当今小学数学教师需要研究的课题。

关键词：小组合作;新型教学方法;小学数学;实施策略]

随着生产力的逐渐提高和社会不断进步，社会中各部分联系日趋紧密，使得社会和企业对人才的要求发生改变，对团结精神和协作能力越来越重视。在小学数学的学习时不仅是学习数学知识和解决问题的过程，也能在此过程中培养与他人沟通协作、帮助他人的意识。在目前小学的数学教学过程当中不难发现，教学的主体仍是以教师为主，学生的地位并不突出。随着新课改的持续深化和推进，合作学习在教学过程中体现出了极大的优越性，在小学数学的教学当中，通过合作学习这种方式，增加了教師与学生、学生与学生之间的交流，能够有效提高教学水平，使学生在和谐愉快的氛围中学习和进步。

一、小组合作学习的概念和作用

所谓小组合作学习，是以学生为中心开展教学，能够激发学生的学习热情，使学生积极主动地参与到教学当中，进而促使学生多方面的发展。……