探讨新课改下的小学语文教学策略

张秀卿

摘  要：语文作为培养小学生们的语言能力和书面表达能力的形式，有十分重要的作用。根据新课标的要求，小学是语文教学的起步阶段。这一阶段要求从基础的开始锻炼学生的能力，这就要求语文老师具备良好的起步教学策略，培养学生的习惯，善于利用生活的素材，在里表达自己的真实感受。

关键词：小学语文;课堂教学;新课改

在《新课程标准》下，要求语文教学实行素质教育，培养小学生的语文素养。通过贯彻新课改下的教育理念，进行语文课堂进行改革，创新语文教学手段。因为语文是一门需要不断积累的学科，想要学好语文，就得培养学生学习语文的自主学习习惯。通过培养小学生进行自主学习，能够帮助小学生培养自己良好的学习习惯，帮助学生自我学习能力的培养。一个人如果拥有了自我学习的能力，那么学习这件事将会变得非常的简单，业会变得非常的有趣。因此，培养学习自主学习能够有效的帮助学生进行多方面的学习，促进学生的成长成才。本文拟探讨小学语文教学中自主学习习惯的培养策略，以期对小学语文教工作者，提供一些借鉴。

一、小学语文学习的意义

在新课改背景下，要求小学语文教师积极调整语文教学方案，通过语文教学课堂来创新嗯新的教学方法。同时运用新的教学思想来进行语文教学，通过制定合理的教学方案以及合理的科学设计，促进班集体的语文学习。

《新课程标准》求，小学语文的教学必须要以素质教育为主，以基础教育为主，培养学生的语文素养。……