核心素养理念指导下的初中语文课堂教学策略浅析

摘  要：随着新课改的提出，对学生培养要求提高，要求教师在实际教学过程中不仅要培养学生知识能力，还要对学生学科素养进行培养，促进学生全面发展。语文作为一门综合语言学科，其在我们的生活、学习、工作方方面面得到应用，成为教学中的一门重要学科。传统教学模式中，初中语文教师教学方法落后，在课堂上，教师专注在学生基础知识学习过程中，忽视学生学科素养培养，教学理念落后。新课改背景下，初中语文教师应该明确核心素养教育价值，积极进程教学创新，深入核心素养教育内容，借助语文学科教学，发展学生综合素质。

关键词：核心素养;初中语文;课堂教学

初中语文教学具有承上启下的作用，对学生学习影响重大。在新时代的今天，社会对教育提出更高的要求，新课改之后，语文教学的目标由原先注重知识的传授转向了学生素养的形成，实际教学中，教师要紧跟时代的需求，按照新课改的教学要求进行教育观念和教育方式的转变，让初中语文课堂成为学生养成核心素养的重要途径。本文就核心素养理念指导下的初中语文课堂教学策略进行探讨。

一、挖掘教材内容，培养学生核心素养

语文教材是相关专业，依据新课改教学理念，学生知识水平等精心编写，本身它们就有自带的培育学生核心素养的要素，作为语文教师，要抓住学生学习特点，充分挖掘课文中核心素养要素，对学生进行有目的性的培养。……