初中英语教学中提高学生词汇记忆的有效方法分析

杨文玺

摘 要：加强词汇记忆是夯实英语基础的关键环节。从初中英语词汇教学实践出发，结合初中生主体情况，梳理常见且有效的词汇记忆方法，以期对帮助学生突破词汇记忆难关提供参考。

关键词：初中英语;词汇记忆;教学设计;有效方法

如果将英语学科比作一栋大楼，那么词汇就是这栋大楼的“建筑材料”。在英语学习中，词汇记忆的重要性已经无须赘述，但是，许多初中生在英语学习中迟迟没有掌握科学有效的方法，在机械记忆中苦不堪言，严重影响了学科学习效果。因此，教师在教学研究中，应将词汇记忆方法的探索和总结放在重要位置。

一、通过自然拼读记忆词汇

近年来，自然拼读法在英语学习中逐渐受到青睐，越来越多的教师开始打破传统音标记忆的方法，通过指导学生掌握字母与字母组合的发音，促使学生加强单词记忆。相较于传统的音标记忆而言，自然拼读将字母与字母组合直接与单词的读音相联系，减少了单词记忆的中间环节，加深学生对音形统一的理解。例如教师可以指導学生掌握字母组合ow的发音/au/，并结合how/cow/now举例说明，启发学生根据发音进行联想，以强化记忆效果。

二、通过联想想象记忆词汇

在词汇学习中，联想记忆不仅能够在新旧知识间建立联系，更能够启发学生拓展思维，形成独特、有趣的记忆方法。在初中英语词汇教学中，教师可以指导学生联想记忆的思路，激发学生的联想兴趣。例如从日……