初中英语教学中如何有效创设教学情境

邹亚芳

摘 要：课堂为教学开展的重要载体，在课堂中，师生、生生之间的良好互动，有利于提高课堂教学效率。对此，在初中英语教学中，教师应通过创设教学情境的方式来促进彼此之间的互动，为初中英语课堂注入鲜活的因素，让英语课堂能够成为学生吸收知识的乐园，同时若学生能够有效参与到情境之中，也利于提高学生的英语表达能力，整体提升初中英语课堂教学的有效性。

关键词：初中;英语教学;教学情境

伴随新课改的不断深入，在初中英语教学中如何有效创设教学情境，已经受到初中英语教师的高度关注。对此，教师应针对初中生的个人特征以及兴趣爱好等因素，为学生创设出最为适宜的教学情境，以吸引学生参与至此情境中进行有效学习，从而提高学生的英语学习水平，使学生在英语课堂的学习中能够受益匪浅。

一、创设直观情境，激发学生兴趣

在初中英语课堂教学中，实物为普遍运用的教学工具，通过利用实物有利于打破时空的局限性，让学生在教室中就能够有效认知客观事物。所以，初中英语教师可利用直观教具为学生创设直观性的教学情境，以此来激发学生对英语知识的学习兴趣，并且该种创设教学情境的方式，也利于降低学生的学习难度，增强学生的学习记忆，让学生能够更为轻松地记忆英语词汇以及句型等，从而夯实学生的英语学习基础，为初中生日后的英语学习铺垫好一定的基础。……