浅谈如何把立德树人融入高中数学课堂教学

吴彪

[摘   要]教書和育人是无法分割的两个部分，高中阶段不仅是学生学习知识的关键时期，还是培养学生人格魅力的关键时期。在立德树人的教育背景下，高中数学教师在教学中也应将侧重点转移到知识的内涵上，将知识与德育进行结合，培养出全面发展的人才。文章针对将立德树人融入高中数学课堂中的有效策略进行简单分析。

[关键词]立德树人;高中;数学课堂教学;有效策略

[中图分类号]   G633.6        [文献标识码]   A        [文章编号]   1674-6058（2021）18-0024-02

立德树人简而言之是利用正面的理论知识以及口头教育来激励学生、感化学生，从而将学生塑造成道德品质高尚的人，为学生创造更大的发展空间。所以，教师应将立德树人作为自己的教学目标之一。但是，有的教师在提到立德树人时，首先想到的就是教授政治理论知识，将其归结为政治课的范畴，在教学时忽视立德树人的教育，从而影响立德树人教育在其他课中的实施。因此，学校应组织全体教师对立德树人的内涵进行深刻学习，将立德树人更好地融入每个学科的教学中。高中数学多数知识都比较抽象，教师需要花大量时间为学生进行讲解，然后再花大量时间让学生进行练习，这样才能使学生牢固掌握知识点。由此一来，在课堂上对学生进行德育的时间就会减少，难以培养出更优秀的高中生。因此，高中数学教师在教学时，应将立德树人教育融入教学计划当中，通过每一个知识点对学生进行德育，帮学生形成良好的品格。……