心理健康教育在小学班主任工作中的应用

张燕

班主任作为老师，要承担传递知识，教书育人的责任，但班主任更是一个班级的领导者，与其他任教老师相比，班主任是学生们除了父母家长之外，最常接触到的，具备成熟思想和社会认识的成年人，所以我们的教育也在注重小学班主任对学生健康成长的重要意义，在新时代的学习中，要求班主任老师们在保证原有教育教学基础上，还要关注小学生的心理健康教育问题。

近年来，有关青少年心理健康的报道日益增多，青少年心理健康的问题也越来越受到学校和社会的重视，每一年，学校都会招聘或者引进具有专业知识的心理老师进入学校，学校的心理健康教育展开了一个新的阶段。但是我们还是需要明确的是，目前仍有部分青少年存在着或多或少的心理问题。所以为了学生的心理健康状况，加强心理健康的教育，小学班主任需要在日常学习生活中慢慢渗透心理健康教育。

一、 当前小学心理健康教育中存在的问题

当下，很多小学班主任对心理健康教育把握不准，认识不足，并且缺乏正确的知识支撑，只是在机械单一地完成上级领导安排的任务，并没有主动学习和认识小学阶段学生的心理特点，没有接受过比较系统的心理健康教育指导，也没有根据心理特点有针对性的开展和安排心理健康教育。虽然部分学校开设了专门的心理课程，也成立了专门的心理部门来开展心理健康的教育，但是配备心理老师的质量层次不齐，缺乏专业知识和技术过硬的老师支持，导致心理健康教育往往达不到预期的效果。……