高校英语专业学生“中国文化失语”现象解析及对策研究

孙玥 周莉

摘 要：本文從当前我国高校英语专业学生的“中国文化失语现象”入手，指出长期以来高校在英语专业学习中过于注重外语文化的输入，忽略了中国文化的培养和积淀，导致了中国文化失语现象的产生。中国文化失语现象频频出现，这对中国母语文化的发展形成了阻碍，也对本国文化造成了冲击。本文从问题出发，尝试从高校英语专业学生文化自信的培养、高校英语专业课程的优化、英语教学建设等三个方面解析高校英语专业学生中国文化失语现象的对策。

关键词：中国文化失语; 高校英语专业; 对策

中图分类号：G642.0         文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）5-093-002

1.高校英语专业学生中“中国文化失语”现状

全球经济的发展带动全球文化的交流，英语专业的学生作为跨文化交流的特殊载体，有更多的机会接触英美文化。学习过程中为了提升专业素养，主动或被动的不断强化西方文化和习俗，直至将西方文化习俗成为生活中的习惯[1]。许多英语专业的学生深谙英语的听说读写技能，能对西方文化娓娓道来，但当被要求用英语来介绍中国文化，尤其是中国传统文化的时候，总会磕磕巴巴甚至有时根本无法开口表达。如圣诞节、感恩节等西方节日在大学校园的一度盛行，英语专业的学生们深谙西方各种风俗习惯，然而，当被要求用英语介绍中国传统节日的时候，甚至有人不知道如何表达元宵节、端午节。他们缺乏文化认同感，更不要说弘扬民族文化。……