大学生抑郁、焦虑现状与干预对策

袁金楠 张祝 袁玉涛

摘 要：在校大学生面对种种压力出现了抑郁、焦虑等心理健康问题，通过调查、了解产生的原因，有的放矢地提出对策，加以疏导，增进大学生心理健康水平。

关键词：大学生 抑郁 焦虑 对策

中图分类号：G444         文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2021）5-148-002

1.研究目的

随着社会的进步对普通高校大学生的发展提出了更高的要求，学习、恋爱、考研、就业等因素使在校大学生承受着各种各样的压力，面对压力部分学生产生抑郁与焦虑情绪，如果不能及时发现与疏导将出现心理健康问题。调查大学生抑郁、焦虑的基本情况，探索影响因素，有针对性加以辅导，提升大学生心理健康水平。

2.研究方法

文献资料法：通过中国知网查阅相关资料，为本文提供研究基础。

问卷调查法：采用SCL-90、PHQ-9、GAD-7进行问卷调查。

数理统计法：筛选回收的有效问卷，采用SPSS11.0进行数据统计。

访谈法：走访不同人群的大学生，了解他们的心理状态。

逻辑分析法：根据统计结果，制定相关对策。

3.研究结果

3.1大学生抑郁、焦虑影响因素

不同年级的大学生焦虑源不同，低年级从高中到大学，学习、交友、生活等方式发生了变化，出现了不适应的问题。高年级学生主要是学习、情感、竞争、就业等方面。大学生的倔强、自卑、自尊的人格特征与抑郁的产生有一定的相关性，遗传因素、家庭因素、社会因素等也有不同程度的影响。

3.2大学生心理健康的现状

收回476份有效SCL-90问卷，低年级232份，高年级244份。统计结果，有心理健康问题人数106人，占总数的22.3%。……