“五四”精神对青年学生的教育作用和意义

张警文

摘 要：五四运动吹响了以青年为中坚力量改革创新爱国运动的号角，在那个积贫积弱的中国，青年登上爱国求新的舞台，开启了青年作用于大国崛起的历史篇章。站在五四运动百余年的今日，我们深感民族思想解放、文化求新、忧国忧民的爱国主义精神对于民族进步的重要性。本文将通过对五四运动及其精神和“五四”青年思想进行分析，探究其相统一性，我们应感怀这段历史的光辉，并得到现世启迪。

关键词：五四运动; 改革求新; 爱国主义

中图分类号：K261.1       文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）5-170-002

五四运动是中国新民主主义革命的开始，是反对帝国主义和封建主义的爱国运动，其最终目标是实现中华民族的伟大复兴。五四精神是无私奉献的高度社会责任感，宣传民主科学的进步精神，是在那个积贫积弱的特殊年代里，忧国忧民、追寻时代潮流、把握时代命运的爱国主义精神。“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲;少年雄于地球则国雄于地球。”1900年，梁启超先生在《清议报》发表文章《少年中国说》，激情澎湃的话语，呼唤着中国新青年力量崛起。青少年时代周恩来总理亦有“为中华之崛起而读书”。少年是国家的未来，青年是民族的脊梁，在天下兴亡匹夫有责的二十世纪初，青年作为国家未来人才输出的中坚力量，他们对待文化和科学的态度和爱国精神对于民族复兴有着不可替代的重要意义。……