浅议中班幼儿节约行为的重要意义

范文澜 普文婷

摘要：21世纪新社会，人们生活过得越来越富裕，孩子们的童年是那么的丰富多彩，有姿有色。然而，在这种物质条件大幅度提高的情况下，不少年轻的爸爸妈妈也开始不注意节俭了。加之长辈们对孩子宠爱有加，百依百顺，使得孩子们不懂得什么叫珍惜，什么叫节俭，吃饭挑三拣四，用纸巾一拿就是一把，洗手水龙头哗哗流，穿衣喜新厌旧，玩具朝三暮四，这种现象比比皆是。这对孩子道德的培养，身心的健康，社会的可持续发展都是极为不利的。因此在幼儿阶段应该重视培养幼儿的节约行为，本文通过让幼儿知道勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费是可耻的;养成节约水电，粮食，纸张等的好习惯;家园合作为幼儿创设勤俭节约的大环境，有效的巩固幼儿的节约行为。

关键词：中班幼儿 节约行为 重要意义

俗话说：“身教胜言教。”成人的一言一行对幼儿时时刻刻产生潜移默化的影响，3、4岁幼儿突出的特征是喜欢模仿老师、家长、伙伴，他们在模仿中学习、成长。模仿可以成为他们学习的动机、也可以成为他们学习他人经验的过程。模仿又是他们主要的学习方式，《3—6岁儿童发展指南》社会领域中对4—5岁孩子指出：“在提醒下能节约粮食水电等”。习近平总书记作出重要批示“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”。中央号召建立节约型社会，全面唤起我们的节约意识，恢复我们优良的节约传统。让幼儿从小牢固树立节约的意识，为将来整个社会的发展打下基础。……