歌剧表演对民族声乐教学的促进作用

孙万婧

摘 要：声乐不局限于歌唱，它与表演息息相关。实践表明，学生学习歌剧表演，有助于声乐学习效果的提升。文章概述了民族声乐与歌剧表演，分析了我国民族声乐教学现状，并阐述了歌剧表演对民族声乐教学的促进作用。

关键词：歌剧表演;民族声乐;声乐教学

新时代、新气象对我们民族声乐的教学提出了新的要求。如何更好地提高学生的表演能力、彰显学生的表演个性、提升学生的审美能力是我们民族声乐教学道路上亟待解决的问题。歌剧作为一门综合性的表演艺术，以声乐演唱为主，同时兼有戏剧、舞蹈、文学等艺术内容，对于表演者的能力、个性及审美都有一定的要求。在民族声乐的教学过程中加入歌剧表演的训练，对解决学生声乐学习的上述问题有积极的促进作用。

一、民族声乐与歌剧表演概述

（一）民族声乐的概念

中國民族声乐是以目前我国音乐院校中民族声乐为代表的，在民歌、说唱、戏曲的基础上，继承发扬传统演唱艺术精华与特点，同时吸收美声唱法的歌唱理论而形成的独树一帜的，具有科学性、民族性、艺术性和时代精神特征的新民族歌唱艺术。

（二）民族声乐与歌剧表演之间的关系

歌剧表演训练与民族声乐教学之间存在着重要的相互作用。歌剧表演训练是一种以实践为主的教学模式，是教育改革当中的一种探索，可以为声乐教学提供有益借鉴。引导学生进行歌剧表演训练，可以使学生的声乐演唱水平得到提高，同时增强学生的基础训练效果、歌剧表演能力、创造力及审美能力。……