基于应用型人才培养的中医康复学教学改革探讨

李风雷 杨波

摘要：通过对南京中医药大学翰林学院中医康复学的教学现状进行分析，就目前教学中存在的问题进行相应的教学改革探讨，要明确该课程培养对象专业定位，有针对性地改革教学方法、丰富教学手段及创新考核评价方式等，从而提高学生学习效率，促进中医康复学教学质量的提升。

关键词：中医康复学;应用型人才;专业定位;教学改革

中图分类号：R247.9;G420    文献标识码：A    文章编号：2095-5707（2021）03-0072-03

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2021.03.017        开放科学（资源服务）标识码（OSID）：

Discussion on Teaching Reform of TCM Rehabilitation Based on Application-oriented Talent Training

LI Feng-lei1， YANG Bo2*

（1. Nanjing University of Chinese Medicine Hanlin College， Taizhou 225300， China; 2. Taizhou Hospital of Traditional Chinese Medicine， Taizhou 225300， China）

Abstract： Through the analysis of the teaching status of TCM rehabilitation in Hanlin College of Nanjing University of Chinese Medicine， corresponding teaching reforms are discussed on the current teaching problems. First of all， it is necessary to clarify the professional positioning of the training objects of this course. Secondly， it is necessity to reform teaching methods， enrich teaching tools， innovate assessment and evaluation methods， so as to improve learning efficiency of students and teaching quality of TCM rehabilitation.

Key words： TCM rehabilitation; application-oriented talents; professional positioning; teaching reform

中醫康复学是南京中医药大学（以下简称“本校”）康复治疗学专业及中医学（全科方向）相关专业的主干课程之一，主要包括中医康复学的基本理论、原则，康复评价、治疗技术及常见病残诸症的临床康复等。该课程教学以教师课堂讲授为主，强调讲授中理论联系实际，突出重点，注重临床，为使课堂教学更加形象生动，可适当组织学生讨论，培养学生分析问题、解决问题的能力，但实际教学过程中受各种因素影响，存在诸多问题，如缺乏考虑专业特点，教学目标及社会需求不明确[1]。笔者结合本校教学情况，提出中医康复学教学的改进建议，现总结如下。

1  明确培养定位

当前我国医学人才培养层次分明，翰林学院作为高等中医药院校的独立学院，中医学（全科方向）及康复治疗学本科专业办学定位比较明确，主要面向基层，培养能够胜任社区卫生服务中心、养老服务机构工作的应用型医学本科人才[2]。针对本校康复治疗学专业及中医学（全科方向）相关专业学生的专业特点，中医康复学课程应增加社区医学知识教育，强化社区卫生服务观念，提升大学生综合素质。……