小学美术教学对学生色彩感的培养策略研究

雒唯唯

摘要：随着我国教育课程改革进程的不断深化，传统的教学理念及教学方法已经不能适应现代义务教育的发展需要，素质教育的模式受到了更多教育工作者的认可。在小学美术的教学过程中，教师要着重培养学生的色彩辨识力和感知力，从而提升学生的艺术鉴赏能力，加强学生色彩感的提升。在本文中，简要介绍了几种在小学美术教学过程中培养學生色彩感的策略，希望广大教育工作者提出宝贵意见。

关键词：小学美术;色彩感;教学策略

在美术创作的过程中，色彩是至关重要的元素，对于创作的最终质量有着至关重要的影响。因此，在美术学习的最基础阶段，小学美术教师就应该将培养学生的色彩感作为重要的教学目标，从而提升学生的艺术鉴赏力与创作能力。在小学美术的教学过程中，教师要采取恰当的教学方法，激发学生对美术的兴趣，从而促进学生色彩感的不断提升。

一、开展鉴赏教学，激发学习兴趣

小学阶段是学生初次离开父母的庇护独自进入校园与人交往的时期，在这一时期，学生的身心都获得了飞速的发展，对于未知事物具有天然的好奇心和探索欲，教师要基于学生这一时期的身心发展规律，选择恰当的教学策略，引导学生在鉴赏艺术作品的过程中不断丰富学生的见识，开阔学生的眼界，提升学生的色彩感知能力。除此之外，小学美术教师也要向学生传授相关的美术知识，提升学生的文化修养，为学生日后更深层次的美术学习打下良好的基础。……