智慧课堂下的初中英语个性化教学分析

【摘要】英语是国际交流交往的重要语言，在我们的日常生活中也扮演着重要的角色。学习英语或许对我们每个人来说是一个艰难的历程，很多人都面临过不爱学，但又非学不可的煎熬状态。而采用智慧课堂的方式，将初中英语融入学生的日常生活中，使他们从被动学习转变为主动学习，在没有压力的情况下收获更多的知识，让英语成为他们的一种兴趣爱好，让学习不再枯燥，这是提高教学质量的关键。本文对采用智慧课堂的方式和初中英语个性化发展提出了一些见解，仅供参考。

【关键词】智慧课堂;初中英语;个性化教学;分析对策

【作者简介】许蓉，宁夏回族自治区银川市第十五中学。

引言

面向全体学生，尊重个体差异。在我国的九年义务教育的实施下，绝大多数的学生都能够完成自己的学业，无论贫穷亦或是富有，都可以通过学习来实现自己的理想。在初中的课程教育中，大多数的教师喜欢用传统的教学方式，但是相对于学生来说这种方式缺少实践，不利于开发其大脑思维，特别是初中英语这门学科更应该注重实践，多说多练，这样才能够提高英语课堂的教学质量。所以用智慧课堂进行教学，结合新媒体创造出不一样的课堂，能够促进学生的个性成长和智慧发展，让学生对初中英语的学习产生兴趣。

一、通过学共体展示来彰显学生们的个性化

所谓学以致用，学习就是为了来使用。通过学共体展示，创造学共體讨……