浅析山区中职英语听说能力训练

张开秀

【摘要】在传统的教育模式下，我国学生的英语应试能力很强，但他们英语应用能力较差，不能熟练自如地运用英语进行交流，特别是中职学校的学生，在听、说、读、写四项基本能力方面，听和说更是呈现出明显的弱势与不足。所以在当前的时代背景之下，中职学校在进一步提高学生英语实践能力方面进行改革，实现中职学校培养技能型人才的目的。因此，本文将对中职英语教学中的听说能力训练的教学原则和方法进行初步探索，为中职英语教学听说能力训练提供参考。

【关键词】中职英语;教学原则;教学方法;听说能力

中职英语新课程标准中课程实施的教学要求之一就是要突出职业教育的特点，重视实践应用。在教学中，重视学生的听说能力的培养，让学生在实践中能够熟练的应用，实现良好的口语交际能力。然而，在中等职业英语教学中，还存在着应试教学问题，英语听说训练得不到有效开展;大部分学生对英语听说消极应付或者直接忽视，应用能力欠缺。为此，笔者对中职英语教学中的听说能力训练的教学原则和方法进行初步探索，为中职英语教学听说能力训练提供参考。

一、中职英语听说训练的教学原则

教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求，对教学中的各项活动起着指导和制约作用，在一定程度上决定了教学内容、教学方法与手段、教学组织形式的选择。教学原则确定之后，对教学活动中的内容、方法、形式的选择，都有着积极而重要的作用。……