课外阅读在小学语文作文教学中的重要性探究

◆摘  要：每一个学生都会在阅读的过程中形成自己的逻辑思维能力和想象思维过程，但这种思维的形成和培养会因为学生的个体差异产生一定的差异性，这就导致每一个学生对事物的认知和接受等方面存在较大的不同，也就是说，阅读过程便是形成学生个性化思维能力的绝好过程。且小学阶段的学生的知识积累需求，仅仅依靠课堂教学是难以实现的，其很大程度上需要小学生进行广泛的课外阅读积累补充课堂教学内容。本文将从小学语文写作教学出发，分析和探究课外阅读在小学语文作文教学中的重要性，提高师生对课外阅读的重视。

◆关键词：课外阅读;小学语文;作文教学

传统的小学语文学科教学过程中，由于小学阶段的学生天性好动，难以集中注意力进行长时间的持续学习，且容易受到外界的干扰。语文写作教学由于其内容枯燥乏味，且写作需要耗费学生较长的时间，因此写作缺乏吸引学生的兴趣点和趣味性。且传统的语文写作教学观念中，并没有加强将课外阅读同写作教学相结合形成教学合力，因此课外阅读的重要性便没有受到教师和家长的高度重视。需要语文教师及时的对学生的课外阅读情况进行了解和掌握，针对学生的认知能力差异和学习水平的差异制定不同的教学内容，以及尝试不同的教学方式。不断促进学生发散性思维的开拓和发展，形成自己独特的文学观和审美观，进而在写作过程中形成自己獨特的写作风格。……