情感教育在初中道德与法治教学中的渗透策略

韦博

◆摘  要：随着新课程改革的不断深入，现阶段学生的全面发展和身心素质日益受到重视，因此初中道德与法治教育中的道德情感教育显得尤为重要。值得注意的是，在实际教学过程中，由于多方面原因的存在，道德情感教育的教学效率一直较为低下，这就导致其对于塑造学生健全人格的作用无法发挥。基于此，教师应该提高对这门课程的关注度，通过多方面措施的完善提高教学质量，促进学生健康成长。

◆关键词：情感教育;初中;道德与法治教学

在初中道德与法治教育中实施道德情感教育，能够优化学生的情感状况，借以激发学生的学习兴趣、调动学生的主观能动性。具体而言，教师在对学生开展道德情感教育的过程中，能够掌握学生的心理活动，并针对其中有问题的地方进行指导和疏解，使学生的思想道德情感得到升华。在这一过程中，学生愿意接受教师的引导，教师可以借此机会对学生进行科学合理的指导，使其充分认识到主动学习和独立思考的重要性。

1情感教育在初中道德与法治教学中的影响

1.1对学生学习方面的影响

在初中德育与法治课教学中渗透道德情感教育，在提高学生对法律知识的认知的同时还能够提高学生们的学习兴趣，在学习道德与法治的过程中，通过对真实案例的分析让学生们了解道德与法治在社会中的必要性，并且积极地调动学生学习道德与法治相关内容的主观能动性。……