论初中数学教学中小组合作学习模式的构建

徐咏香

◆摘  要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，各学科的教学模式都在发生更改。数学是一门需要学生独立思考的学科，所学的内容比较复杂，会感觉十分的困难。为了能够改变如今的教学现状，初中课堂之上可以将小组合作的教学模式引入课堂。此种模式的出现，不仅可以帮助学生掌握相应的知识，还可以让学生在轻松愉悦的氛围之中进行学习。

◆关键词：初中数学;小组合作;学习模式;构建

新课程改革标准的出现，可以看出传统的教学模式已经没有办法满足教学的初衷。因此初中数学课堂之上教师应该引进全新的教学模式，改变学生的不足之处。小组合作学习的出现是一种比较高效的教学方式，可以提高学生的学习兴趣，也能够让学生在学习的过程之中培养自主学习和团结合作的能力，对于学生的学习有着极大的影响。

一、初中数学教学中小组合作学习模式的问题

（一）缺少科学性

初中数学课堂之上教师通过新课程改革标准的需求，实施小组合作学习的教学模式。大部分的教师根据新课改的标准都将小组合作学习的内容引入课堂之上，但是这其中存在着一些教师设置小组内容之时缺乏科学。小设计的环节太过于随意，导致小组合作学习达不到最初的教学目标。可以看出教师通常设计小组合作学习之时，只是简单的让前后桌的学生进行一个简单的分组。……