在课堂绘画教学中培养幼儿创造能力的策略研究

◆摘  要：绘画教学是幼儿园教学中的重要内容，通过开展绘画教学能够提升幼儿的想象力，让幼儿有机会表达自己的创作欲望。在幼儿园的绘画教学中，幼儿教师应该积极培育幼儿的创造能力，要让幼儿在一个相对自由的空间内进行作画，使幼儿在绘画的过程中充分开发想象力与创造力。本文首先分析了在绘画教学中提高幼儿创造能力的必要性，其次研究了在课堂绘画教学中培养幼儿创造能力的策略。

◆关键词：绘画教学;幼儿创造能力;培养策略

一、在绘画教学中提高幼儿创造能力的必要性

在幼儿阶段培养幼儿的创造力是非常关键的，幼儿教师应对幼儿做出正确的引导，让幼儿形成良好的学习习惯。如果幼儿教师没有对幼儿进行引导，那么幼儿未来有可能形成错误的学习习惯。比如幼儿在绘画时从不动脑思考要画什么内容，而是直接选择模仿别人的画作，虽然这样幼儿的绘画能力也能够获得提升，但是最终幼儿画出来的内容都不是自己想象的，不利于幼儿想象力与创造力的培养。因此，幼儿教师必须积极地培养幼儿在绘画过程中的创造力，给予幼儿自由绘画的时间和空间，让幼儿根据自己的想象来进行作画，这样才有利于幼儿良好学习习惯的培养。

二、在课堂绘画教学中培养幼儿创造能力的策略

（一）利用几何图形来进行绘画教学

在幼儿园的数学课堂上，幼儿教师会带领幼儿简单地了解一些常见图形，如正方形、长方形、圆形等。……