职业导向的高职院校劳动精神培育研究

严巧云

◆摘  要：高职生的劳动精神是提高学生职业素养的关键，是高职院校培养出高技术技能型人才的内推力，高职院校应将劳动精神培育贯穿到教育教学全过程，培育出能成为社会发展的重要推进力量的学生。但目前高职院校的劳动精神培育工作效果收效甚微，究其原因，是高职院校教学中对劳动教育把握不够。因此，本文进行职业导向的高职院校劳动精神培育研究，研究高职院校劳动教育现状，从教学的教育理念、教学方法提出职业导向的培育策略，有助于为高职院校劳动精神培育工作提供新的思考。

◆关键词：职业导向;劳动精神;高职院校

一、引言

习近平总书记指出：“劳动是一切幸福的源泉。”在长期实践中，我们培育形成了崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。中国特色社会主义事业从改革开放中敢闯敢干的“急先锋”，到新时代勇于创新的“弄潮儿”，无数任劳任怨的劳动者在职业中发光发热，奋斗“十四五”、奋进新征程，我们必须大力弘扬劳动精神。

高职院校培养的是高技术技能型人才，是我国现代劳动者的重要供给方，因此，培育学生的劳动精神的使命也是高职院校的重要使命。此外，劳动精神的培育也是高职院校内涵发展和提升教育质量的重要环节。本文探索职业导向的高职院校劳动精神培育方式，构建出职业导向的劳动精神指标。将教学与现代职业需求结合，提出劳动精神培育的见解，有利于深化对劳动精神的认识，另一方面对当前高职院校劳动精神的培育工作提供新的思考。……