小学数学教学如何做好线上线下的有效融合

陈佰平

摘 要：新媒体技术迅速发展的时代背景下，人们的学习和信息接触方式发生了变化，教育工作也迎来了新的契机，线上教学实现了前所未有的发展。从小学阶段的数学教育出发，通过对当前线上线下教育融合层面问题的分析，针对性地提出了改进方案和措施，进一步为小学数学的教育工作提供了参考。

关键词：小学教育;数学教学;线上教育

由于课堂时间和空间限制，当前线上线下混合式教学被广泛地应用在小学数学教学中，但是实际的应用还不够成熟，不能极大地促进学生综合素养的提升。因此，小学数学教育工作者必须要积极地寻求创新，从而深度促进线上和线下教育的融合，进一步优化数学教学的质量和水平。

一、专注实效性的提升

出于线上教学的便利性和丰富性等优势的综合考虑，当前很多小学都对融合式教学进行了尝试和应用，但是实际的教学安排中由于思想意识还未深化，出现了形式化、表面化的工作问题，融合式教学的实际作用并没有充分发挥。因此，面对这样的情况，教师必须专注于新型教学模式实效性的提升。一方面学校要完善相关的基础性设置，建立学校内部的网络学习平台，从而让学生的线上学习更加便利化、系统化。同时，更要注意定期对平台的维护和优化，防止学生由于系统问题而遇到不必要的学习障碍，使得实际的学习效率大大降低。另一方面教师也要提高重视，在实际教学工作中对线上教学模式合理应用。……