奏响书写三“曲”，让美流淌笔尖

邵灵燕

古人曾说过：“不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知天之厚也。”中国的书法艺术作为传统文化中的瑰宝之一，它自身就具有独特的艺术魅力和文化底蕴。为了提高学生的写字质量，让学生欣赏书法家的优秀作品，了解书法艺术的源远流长，感受书法大师的勤学苦练，我们要想方设法为学生创造学习的机会，逐步开阔学生的眼界，使他们认识到汉字是世界上历史最悠久的文字之一，真正做到“秀才不出门，能知天下‘书”。

一、激发学生兴趣，培养写字情趣

（一）多一些肯定，少一些呵斥

作为教师，我们要有一双慧眼，善于发现学生的点滴进步，可以采取建立学生作业档案的方法，开展评比活动，每周一小评，每月一大评，对优秀的作品给予表扬，并在教室的学习园地展览，对进步的学生加以鼓励使之更上一层楼，对暂时落后的进行个别指导，使其看到自己的进步，增强写好字的信心，激发写字热情。

（二）身教最可贵，行知不可分

教师教育学生写一手端正的好字，首先自己应写一手漂亮的规范字。学生的模仿能力最强，因而我们的一笔一画对他们都起着潜移默化的作用。要让学生写规范字，首先自己就要端正写字态度，注意写字姿势，写端正、写规范、写美观。教师尤其要重视课堂板书、作业批语、作文评语的示范作用，千萬不能使用已经废止的异体字、繁体字或不规范字。

二、把握科学训练，提高写字技能

（一）直观为主，教法灵活

提高写字质量，关键在于教师的课堂指导。……