微课在高中信息技术课教学中的设计与应用研究

万强

摘 要：随着信息技术的快速发展，互联网在人们工作生活中的运用逐渐受到重视。教育领域也在对学生进行教育时开始采用信息技术。随着新课程改革的不断深入，教师的教学模式产生了很大的改变。教师为了提升课堂教学效果，在进行教学时将互联网信息技术运用到教学中。在高中阶段的信息技术课堂中，教师就采用了微课的教学方法。

关键词：微课教学;高中信息技术;应用策略

微课是伴随着互联网信息技术的发展而形成的一种教学方法，它可以将教学资源进行生动形象的展示，将这一教学方法运用到高中信息技术的课堂教学过程中，不但能够提升学生对信息技术课堂的兴趣，还能够高效高质量地完成教师的教学任务。所以，在高中信息技術课堂中运用微课的教学方法具有十分重要的意义。

一、重视微课的时间和内容

利用微课进行教学的主要优势就是微课视频时间很短，内容特别有针对性。教师在进行教学的过程中，需要重视学生的注意力是否集中。在进行课堂教学时，学生很难一节课都处在集中注意力的状态下，所以，教师在进行微课设计时，就需要将微课视频的时间把握在3～8分钟之内，视频的内容也需要更加具有针对性，简洁明了。这样才能够让学生在注意力保持集中的状态下实现教师的课堂教学效果。比如，在进行“文字处理”的章节教学时，教师就能为学生进行本章节重难点知识的微课教学。……