新时期提高小学德育工作实效性策略初探

武亚娥

摘 要：为使新时期小学德育工作更具有实效性，学校层面与教师层面都要及时更新观念，着重从拓宽德育空间、利用热点话题、合理进行评价、注重家庭与学校的密切合作等方面切入，由此真正使德育工作在小学阶段落地生根、取得实效。

关键词：新时期;小学德育;实效性

新时期背景下，德育的重要性日益凸显。为提高小学德育的实效性，学校与教师都要解放思想，转变观念，扎实用好各种资源，使德育扎实“落地”，不断提升小学生的思想道德水平。在具体德育实践中可以采取以下策略：

一、拓宽德育空间提高德育实效性

1.拓宽社会空间进行德育

传统的德育工作，往往是以道德与修养课本为媒体展开教学，或者是班主任通过班会、早课等形式进行，这本无可厚非。但是在新时期的背景下，学校与德育工作者，應该结合社会发展、学生实际，将现有的学校德育进一步拓展，大胆向社会延伸。学校应结合自身实际，在确保学生人身安全的前提下进行德育。具体做法可以是参观红色景点、利用红色资源、主动对接公益活动做志愿者等，从而使学生对德育有“感同身受”的参与感，由此也能增强学生的社会实践能力，有效解决德育与现实生活“脱节”的问题，扎实提高德育的有效性。[1]

2.拓宽网络空间进行德育

通过网络空间开展高效德育，可以分为以下几个层次：其一是在班级的微信群、QQ群发布与德育有关的要求和新闻，或对近期班级的……