中学生合唱社团声音训练的基本方法

王宏

摘 要：作为音乐教育构成部分之一，合唱教学占据着重要地位;其蕴含着丰富内涵，在陶冶学生情操、培养学生良好素质方面起着积极作用。此外，合唱教学更是彰显音乐教育水平的重要因素。现阶段，越来越多的国家逐渐认识到音乐教育中合唱教学的重要性，尤其中学生合唱教学。

关键词：中学生;合唱教学;声音训练

一、训练学生歌唱呼吸方法

一首歌曲的演唱，关键在于歌者对自身气息的把握，可以说气息不仅是歌唱的动力和基础，更是表达音乐作品艺术的关键所在。因此，合唱教学中，初中音乐教师需要注重学生呼吸方法的训练，并将其放在合唱教学的首要位置[1]。

例如，合唱教学中，首先，教师需要引导学生正确掌握吸气方法，通过示范引导学生微微打开口腔，提起硬腭、软腭。在做这一动作的同时需要配合面部动作——提眉，然后用嘴巴和鼻子同时吸气。为保证教学效果，教师可运用生动的例子来引导学生进行吸气训练。例如，教师可以让学生练习“打哈欠”，并让学生仔细感受、体会这一个过程。经过反复练习与感受，学生逐渐体会到“打哈欠”开始和结束时的吸气过程。其次，教师需要引导学生正确掌握呼气方法。呼气同样需要保持吸气时的状态，因为这样才能够保证所发出的声音有气息支撑。此外，在呼气的过程中，教师需要引导学生保持身体放松，并结合歌曲的情感需求进行呼气。教学中，教师需要注意一点，切忌让学生出现抬肩动作，可以让学生双手叉腰，如此一来既可以保证训练效果，还能够让学生深刻感受到呼吸过程中腰腹部的变化。……