寓教于乐攻难关 脚踏实地稳致远

康鑫

摘 要：新时代的竞争日益激烈，社会对人才的需求更加多元化，现代教育对小学英语教师提出了更高的要求，作为学生的领路人，教师倍感责任重大。加快更新教学理念，坚持课堂教学改革，着力打造高效课堂，寓教于乐，致力于提高学生的核心素养，是教育教学的立足点和生命线。

关键词：课改;高效课堂;核心素养

教无定法，在多年的摸索和实践中，我不断跌倒，再不断爬起。看着学生对英语学科由畏难到喜欢，由胆怯到自信，我倍感欣慰，也更坚定了自己加强课改，培养学生英语核心素养的信心。下面将结合教学实际，谈谈自己的思考和做法。

一、寓教于乐，打造高效课堂

课堂是教学的主阵地，积极践行课改，立足培养学生英语学科核心素养，优化教学设计，改变教学方法，提升学生能力，是提高课堂效率的关键。秉着促进学生全面发展的初心，我在工作中做了一系列的探索和尝试：课堂上教授单词时，我不仅会渗透音标、划分音节、根据发音规律记忆单词的自然拼读法的指导，引导学生尝试自读，老师教读，从而见词能读，听音能写，让学生具备英语学习最基本的能力;而且通过举例，引导学生自己观察、体会、理解、造句，达到应用的目的。除此之外，我还会拓展词性区分、词形转换，让学有余力的学生能更好地积累;教学句型及对话时，我在利用教具、多媒体课件、学生自制学具等多种方式对核心句型进行反复操练之后，及时检测，当学生反馈会读、能说且理解了意思后，我便会引导他们替换关键词编新对话，创设情境与他们进行交流，他们开始动脑，忘掉胆怯，能充分表达自己的想法，能将书本上的知识生活化。……