创新创业教育融入《口腔预防医学》的教学改革探索

赵 亮

（山东协和学院，山东 济南 250109）

0 引言

2020年8月24日习近平总书记在经济社会领域专家座谈会上提出要在新发展格局下牢牢把握创新驱动这个国内经济大循环的核心动力源，需要进一步加强学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。根据国家教育现代化发展方针，要求将创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，大力推进创新创业教育与专业教育等课程的紧密结合。“口腔预防医学”是口腔医学专业的基础核心课程，预防为主的健康策略凸显出融入创新创业教育工作的必要性。

1 山东省开设口腔医学专业高校创新创业教育的现状

1．1 学校重视创新创业教育，与口腔专业教育融合不足

现如今几乎所有的高校都开设了创新创业课程，举办各种形式的讲座、经验交流会，学校也鼓励学生参加各类创新创业比赛，学校建立创新创业孵化中心，这些举措都说明在学校层面非常注重创新创业教育。调查发现学生们重视程度、参与度都不高，在口腔专业课程学习过程中专业任课教师较少涉及创新创业的内容。绝大部分创新创业教育和口腔专业教育融合不好，没有构建符合要求的教学模式和双螺旋课程体系。

1.2 口腔医学创新发展，学生创新观念形成不够

现在科技飞速发展，各种新技术、新材料、新的诊断方式层出不穷，比如疾病的早期筛查等各种检查方法，以及可穿戴式设备等革新性技术的进步，正在不断地提高人类的生活质量，也影响着口腔医学的发展和进步。……