初中英语课堂互动教学的策略

诸彩香

摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正确的人生观和价值观，树立文化传承和交流意识。对此本文也将以初中生的成长为切入点，从英语课堂的设计出发，以互动教学为主题，分析初中英语课堂教学现状，并探讨互动教学模式的构建方案，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

关键词：初中英语;课堂建设;基本问题;互动教学;方法分析

引言

在经济全球化趋势的引导下，英语已然成为国家之间交流的重要工具，在整个教育体系中所显露出来的作用也更上一层楼，成为个体发展必须具备的社会技能之一。也就是说，现代化的教育也必须要重新审视英语的作用和价值，教师需要立足于英语国际化交流的浪潮，对现有的课堂教学进行改革和调整，从传统的教学模式中寻求改革和创新。互动作为引导学生情感，熏陶学生思想的重要模式，也应当在新时期得到更加高度的重视和关注。

一、分析初中英语课堂教学现状

首先，教师和学生在课堂上的交流是屈指可数的。部分教师并没有从传统的课堂模式中脱离出来，他们依旧认为自己是课堂的掌控者和支配者，学生始终是被动的听众，过于依赖个人的主观臆断和历史经验，只是希望在短的时间内传授给学生更多的知识，在讲台上滔滔不绝的灌输知识点。……