基于网络环境的高中物理教学模式的研究和实践

尹铭

【摘 要】在网络环境与信息技术的发展与支持下，多媒体设备和电子信息技术为高中物理教学带来了巨大的便利条件以及优化作用。利用网络环境的特点和优势，以科学的教育方式加之信息技术的支持，不仅可以有效提升高中物理教学效率，同时促使学生更加清晰直观的学习感受高中物理学习任务和学习目标，进而达到良好的教学效果。本文将通过基于网络环境开展物理实验教学、利用网络优势拓展学生知识范围、依据网络环境激发学生学习兴趣、通过网络环境完善教学设计四方面措施，对网络环境下高中物理教学模式的研究与实践策略进行分析。

【关键词】网络环境;高中物理;研究与实践

在高中阶段物理课程教学中，主要以物理理论知识与实验活动结合的方式进行教学，为促进学生深度学习理解物理知识，依据网络信息技术直观性与便捷性的优势促使学生更深层次的学习高中物理，是十分有效且科学的教学模式。在激发学生学习兴趣的前提下，有效发展学生思维能力、实践能力以及综合素质。

1.基于网络环境开展物理实验教学

在高中物理教学过程中，实验教学是非常重要的教学环节，一切理论性物理知识均需要实践认证才能使学生达到高效学习的效果。基于网络环境背景，利用信息技术开展高中物理实验教学，不仅可以确保实验直观性与清晰性，同时有效避免了教师演示实验的失败几率。……