中职语文综合实践活动教学现状调查

周珍

随着互联网和数字化教学在校园生活中不断渗透，中职语文综合实践活动也出现了很多新的情况。本人以珠海市第一中等职业学校随机抽取的五个专业，15个班的学生及我校19名语文教师为样本，就“互联网+”背景下中职语文综合实践活动教学现状进行问卷调查。

一、存在的问题

1.学生参与积极性不高，活动有效性低

被调查的学生中，明确表示不喜欢参加语文综合实践实践活动的为41.52%，说不清楚的为22.79%，但同时大部分同学认同参加语文综合实践活动有利于提高语文综合能力。看似矛盾的调查结果，其中反映的是中职语文实践活动中存在的问题。参与积极性不高实际上是缺乏兴趣，缺乏兴趣则会态度消极、不能调动起主觀能动性，这也是导致活动有效性低的重要原因之一。

2.活动的主题较为零散，欠缺新意

根据调查，老师们开展的语文综合实践活动的主题多拘泥于课本，或是根据课本中的既定主题为基础，稍加调整。有52.63%的老师认为当前语文综合实践活动中的主要障碍是没有合适的教材和主题。

3.利用信息化手段开展中职语文综合实践活动水平有待提高

被调查的学生中大概两三周开展一次语文综合实践活动的仅19.61%，其余的更少，有16.25%没有开展过活动。在已经开展的语文综合实践活动中，很少有教师会借助网络平台，对学生的活动成果也多为放入自己的电脑单独保存。学生在活动中，手机主要用来搜索资料，其他交互性的功能都很少涉及到。……