探究“大学英语”教学中思政元素的融入

【摘要】目前国内大部分高校都开设有大学英语专业课程，在具体教学过程中将思想教育与课程教育展开有效融合，结合具体教学情况以及实践方法，充分融入思政元素，在全面提升学生知识水平的同时不断提升学生的思想政治觉悟。本文首先研究了目前国内大学英语教学现状，主要包括英语课程中的思政元素以及英语课程中的教师素质，在此基础上提出了大学英语教学融入思政元素的有关对策，希望为大学英语教学思政元素的融入提供参考借鉴。

【关键词】大学英语;教学;思政元素;融入

【作者简介】王芳（1988.12-），女，汉族，湖南湘潭人，湖南交通工程学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语教育、笔译。

目前国内英语教学工作开展得如火如荼，除对学生思想品质进行培养之外，还要注重在英语教学中融入思政元素，这样才能实现学生德智体美劳的全面发展，防止大学英语教学过于空泛以及片面化。在大学英语教学中融入思政元素，可以在全面培养大学生知识素质的基础上提升思想政治觉悟水平，让大学生可以更好地分辨文化中的精华与糟粕，利用英语知识对国内优秀文化传统进行继承发扬。

一、大学英语教学现状

1.英语课程思政元素不够深入。目前国内大学英语旨在提升学生对英语知识的储备量以及日常交际能力，在课堂教学中要对英语文化背景以及课堂内容进行重点讲解，让学生对其中的思想文化以及政治内涵有充分了解。……