立足新教材，创新教学思维

张道平

统编版小学语文教材推陈出新，为教学打开了新的思路。作为新时代的教师，我们要不断探究统编版教材的教学内容，理清教学思路，在提升自己教学素养的同时，更好地提高小学生的综合素质和文化修养。

一、统编版教材的变化

统编版小学语文教材体现了文化育人的作用。结合小学生的实际情况，统编版教材展现了“立德树人”的教育体系。为了让青少年更好地了解我国的优秀传统文化，弘扬优秀传统文化精神，教材中融入了古诗词等内容，有助于培养小学生的文化素养。统编版教材还编入了有关德育的文章，例如《吃水不忘挖井人》等，可以让小学生学习到革命精神，促进学生思想道德意识的树立。

传统的语文教材是以传授知识为主线，培养小学生的语文素养。而统编版教材在教授知识的同时，更注重培养学生的学习能力，这样的双线组织结构明确了教学目标。语文教师可以运用正确的教学方式，对小学生开展方向性教学，学习效果有效提升。

提高小學生语言能力的基本要求，就是培养学生阅读的能力和意识。统编版教材在三年级上册就融入了阅读理解的内容，在培养小学生阅读能力的同时，还提高了学生的语文素养。

由于传统教材以理论知识为主，许多学生缺乏实际写作锻炼，在写作文时常常出现无从下笔的现象，但统编版小学语文教材中对学生的写作能力非常重视，设置了大量练笔环节，便于教师明确教学方向，针对学生的薄弱之处强化指导，以此提升学生的日常写作能力。……