基于“1+X”证书的《汽车美容与装饰技术》课程改革与实践

王艳琴　黄金

摘 要：在“1 + X”证书制度背景下，如何实施课程与技能证书相融合的课程改革，实现“课证融通”，是当前亟需探讨的问题。立足于对“汽车美容与装饰技术”课程教学的内容、教学的模式、教学的手段和考核评价体系等方面进行了一系列的改革及实践，以提高学生在校实训水平以及满足“1+X”证书岗位的要求，从而培养出更多受到汽车行业欢迎的技术技能型专门人才，更好地服务于地方经济。

关键词：“1+X”证书 课程改革 教学内容

Curriculum Reform and Practice of “Auto Beauty and Decoration Technology”

Wang Yanqin，Huang Jin

Abstract：Under the background of the “1+X” certificate system， how to implement the curriculum reform that integrates courses and skills certificates to achieve “course certificate integration” is an issue that needs to be discussed urgently. Based on the “Auto Beauty and Decoration Technology” course teaching content， teaching mode， teaching methods and assessment system， a series of reforms and practices have been carried out to improve the level of students' training in school and meet the “1+X” certificate to cultivate more technical and skilled professionals who are welcomed by the automotive industry and better serve the local economy.

Key words：“1+X” certificate， curriculum reform， teaching content

1 引言

2019年2月，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提出，从2019年开始在职业院校、应用型本科高校，启动学历证书+若干职业技能等级证书制度试点工作，即“1+X”证书制度。汽车运用与维修职业技能等级证书，成为第一批启动的10个职业技能等级证书之一，面向汽车运用与维修技术专业。

汽车美容与装饰技术作为汽车运用与维修“1+X”职业技能等级证书的核心课程，同时也是我校汽车运用与维修技术专业的专业必修课。由于原有汽车美容与装饰技术课程重视理论知识，忽略了学生技能的实践应用和职业能力的培养，导致课程标准与职业技能等级标准脱节，所以，为了能更好地为汽车行业输送契合度更高的汽车运用与维修人才，更好地落实“1+X”证书制度，本课题研究基于“1+X”证书制度，构建以职业能力为导向的汽车美容与装饰技术课程。

2 教学内容的改革

结合“1+X”汽车运用与维修技术职业技能实施方案中的汽车美容与装饰技术强化培训计划及汽车美容与装饰技术课程应具备的职业技能要求，“以学习情境为导向，以单项能力为引领”安排教学内容。……