统编本初中语文古诗文选篇统计分析

张春秀 王伶俐

摘 要： 本文对统编本初中语文教材古诗文选篇进行了考察并作了比较全面地分析，以为以后全面了解和使用新教材有比较深刻的认识。

关键词： 统编本 初中语文 古诗文 选篇分析

由教育部组织编写、温儒敏总主编的统编本初中语文教材于2012年启动编写，经过多名专家和一线教师的多次审查、修改和完善，2016年秋季试行，2017年新学期一年级正式统一使用，2018年12月6本教材全部出齐，2019年秋季起全覆盖。统编本初中语文教材主要由阅读、写作、活动·探究三个板块组成，每册还安排了1—3个单元的“综合性学习”，2个单元的“名著导读”和“课外古诗词诵读”等内容，八—九年级还有一个“口语交际”栏目。和原人教版教材相比，统编本初中语文有以下特色：采取“内容主题”和“语文素养”双线组元的方式;积极倡导三位一体的阅读方式，纳入课外阅读进教材，注重培养阅读方法和阅读习惯，强调阅读的重要性;强化语言文字运用的意识，加强语文和生活的联系，加大古诗文的分量等。统编本初中语文教材“专治不读书、少读书”的毛病，正本清源，守正创新，为践行社会主义核心价值观和落实立德树人的根本任务打下了坚实的基础。

中国诗文丰富，诗经、楚辞、先秦诸子、汉赋、古诗十九首、南北朝骈文、唐诗、宋词、唐宋八大家、元曲、明清小说等都代表了一代文学的最高成就。它们不仅承载着中国的文化传统，凝聚着民族的精神，增强民族的认同感、归属感、凝聚力和创造力，而且具有深邃的意境，蕴含丰富的感情，语言形象生动、委婉含蓄精练，富有节奏感和音乐美，有助于培养鉴赏和审美能力，提高文化品味。……