农村初中数学综合实践课的设计与思考

郑上森

摘   要：在新课改背景下，数字教学提出在提高教育质量的同时，还要不断培养学生的综合素质。对于农村初中数学教学来说，为了实现这一教育目的，必须要有效开展综合实践活动课，在提升数学综合素质的过程中，让初中生可以更有效地学习数学知识。本文分析农村初中开展综合实践活动的意义，结合具体现状，发现其中存在的问题，提出有效的实施策略，旨在引导农村初中数学综合实践课活动的开展，更好地促进农村初中学生的全面发展。

关键词：农村;初中数学;综合实践课

引言

数学这门学科不简单，本身的逻辑性比较强，学生在学习的过程中常常感觉有较大的学习难度。为了实现新课标提出的教育目的，初中数学教师要积极落实课标要求，开展好综合实践活动课，让学生在活动中去发现数学的魅力，以一种学生喜欢的方式不断提高他们解决数学问题的能力，这样才可以让学生认识到数学的价值，才会有动力和信心去努力学习初中数学知识。总之，在初中数学教学中，为了更好地实现育人的教学目标，为了发展学生的实践能力，就必须设法开展好综合实践课。

1  农村初中开展数学综合实践活动的意义

在初中数学的各个学段，都有关于综合实践的相关内容，设置这部分内容的主要原因在于以下三个方面。第一，综合实践活动课和传统的教学是不同的，它的主要特点是在活动中让学生学习知识，活动的开展是有目的的，要有具体的问题可以引导学生的主动参与，在学生参与的过程中，要运用到自己所学习的数学知识。……