参与式教学在初中数学教学中的应用研究

黄翠兰

【摘  要】参与式教学契合当前课程改革标准要求，有利于创建师生积极参与、交往互动、共同发展的实践环境。在初中数学课程改革中，教师围绕学生主体参与形式，充分调动多元化课程资源，能够优化教学过程，提高课程实践效果。基于此，本文从初中数学课程改革基本要求出发，简要分析参与式教学的特点，明确学生教学参与形式，进而探究其在初中数学中的应用过程，总结其应用价值。

【关键词】参与式教学;初中数学;教学应用

中图分类号：G633.6      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）21-0025-02

Application Research of Participatory Teaching in Junior Middle School Mathematics Teaching

（Shandan County No. 2 Middle School， Zhangye City， Gansu Province，China） HUANG Cuilan

【Abstract】Participatory teaching meets the requirements of current curriculum reform standards， and is conducive to creating a practical environment for teachers and students to actively participate， interact， and develop together. In the junior middle school mathematics curriculum reform， teachers focus on the form of student participation and fully mobilize diversified curriculum resources， which can optimize the teaching process and improve the effect of curriculum practice. Based on this， this article starts from the basic requirements of junior high school mathematics curriculum reform， briefly analyzes the characteristics of participatory teaching， clarifies the forms of student participation in teaching， and then explores its application process in junior high school mathematics， and summarizes its application value.

【Keywords】Participatory teaching; Junior high school mathematics; Application research

一、參与式教学在初中数学教学中的应用特点

参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围，促使每一位学生都能够积极地参与到教学活动中，让不同层次的学生都拥有参与和发展机会的一种科学有效的教学方法。参与式教学方法是一种协作与合作的教学方法，可以提升学生的学习兴趣，改善课堂的学习氛围，避免让学生觉得学习枯燥无味，这对提高学生的学习水平有着积极的作用。在初中数学的教学过程中，存在着许许多多的教学问题，如教师常常会发现学生的注意力不够集中、心思也没有完全沉浸在课堂中、对初中数学的学习兴趣不高、常常觉得数学比较难学且枯燥乏味。在这么一种学习氛围中，学生缺乏学习兴趣，学生的课堂参与度不高。为了解决这种问题，教师就可以运用多种教学方法，其中参与式教学在运用的过程中有着显著的教学作用。……