社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透路径探究

马兰花

摘 要：随着我国经济的快速增长以及教育形式的不断改变，各个学校的教育都逐渐融入了社会主义核心价值观的内容。其中，初中作为学生成长阶段的首要阶段，对于学生人格的形成以及良好素养的培养都有着非常重要的意义。因此，教师在初中道德与法治的课堂教学过程中，可以采用不同的教学方法和引导方式来落实社会主义核心价值观这一教育任务，从而使其融入学生的日常学习和生活之中。基于此，文章对社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中的渗透进行了研究，首先阐述了渗透核心主义价值意义，然后分析了当前初中道德与法治的现状，最后提出了具体的渗透策略，以期可以为社会主义核心价值观的教育提供具有价值的参考意见。

关键词：社会主义核心价值观;初中;道德与法治;教学

一、 引言

一般情况下，青少年是最为主要的学习群体。且道德与法治在教育改革过程中明确指出，中学生作为国家未来发展的希望，需要对其开展系统性的道德与法治教育，以使其可以为社会贡献力量。而且在学习过程中，道德与法治作为初中生必要的学习内容，对其人生也会产生不同程度的影响。目前，虽然社会主义核心价值观已经被融入道德与法治的教育课堂之中，但是根据当前的教育现状来看，依旧存在很多问题。因此，这就导致部分初中生无法正确认知社会主义核心价值观是什么。所以，文章对社会主义核心价值观在初中道德与法治教学中渗透的研究具有一定的重要意义。……