浅谈初中信息技术应用与学科整合

郭桃兰

摘 要：在社会快速发展的背景下，信息技术在社会各个领域中都有着广泛的应用空间，其中在教学工作中也不例外。在初中教学工作中教师要落实将信息技术和各学科整合，以此体现出教学的专业性和有效性，最终达到理想的教学效果。但是不可否认，在落实初中信息技术和学科整合工作中依然存在各种问题有待完善，而怎样实现初中信息技术与学科整合就成了当前需要处理的主要问题。各教育部门和教师团队要相互配合交流，将信息技术利用优势体现出来。因此，文章将围绕初中信息技术应用与学科整合为主题来展开分析，通过详细了解初中信息技术应用与学科整合应关注的各个问题，再提出促进初中信息技术应用与学科整合的可行性对策。

关键词：初中;信息技术应用;学科整合

一、 引言

因为信息技术的应用范围较为广泛，尤其在教学领域中，能够实现教学手段的创新，把各内容以更加直观形象的形式展现出来，方便学生理解记忆，以至于各学校都在落实信息技术和教学工作的整合工作。在新课程改革不断深入的背景下，信息技术和初中语文整合是必然的，不仅能实现教学工作的顺利开展，还会激发学生学习欲望和主动性。让学生在合理利用信息技术的背景下，获取更多专业知识，拓宽视野，达到寓教于乐的目的，为促进学生的全面发展和健康成长提供保障。

二、 针对初中信息技术应用与学科整合注重问题和对策的探究