新课改背景下的中学班主任德育工作创新

唐瑾

摘要：德育教育工作是整个教育阶段的重要内容，关系着学生的全面发展，如果没有一个正确的德育引导，受沉重学业与敏感性格期的影响，学生很容易出现逆反情绪。为此，在中学德育教育工作管理中，班主任身为直接影响人员之一，班主任德育工作模式和工作内容的开展都会影响学生的身心发展。为此，本文解读了中学班主任德育工作开展的重要性，分析了新课改背景下中学班主任德育工作的创新转变，探究了其有效实施路径。

关键词：新课改;中学;班主任;德育创新

中图分类号：G635.1  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）08-050

初中生正处于学习生涯最重要的一个阶段，在初中教学过程中开展德育，有利于促进学生全面发展，帮助其树立健康的三观。为积极响应新課改教育要求，中学班主任在实施德育工作的时候，要立足学生实际发展，探索德育教育新路径，提高中学生综合素质。为此，本文解读了中学班主任德育工作开展的重要性，分析了新课改背景下中学班主任德育工作的创新转变及有效实施路径。

一、中学班主任德育工作开展的重要性

1.有利于促进学生全面发展

学校教育不仅要让学生习得知识，还要培养各项能力和道德素养，使其能够形成良好的个人品质和素养，培养与人交往、参与社会生活实践的能力。而新课改背景下，将改变传统讲授教学法的模式，是基于全新内容、全新活动形式，结合学生实际学习发展需求展开的，是以培养学生道德素养为主，提高学生道德认知为核心，通过切实体验、思想观念、情感态度、价值观的健康培养，使其能够积极、主动地参与社会生活。……