小组合作学习在美术课堂教学中的运用

孙新新

摘要：随着新课改的不断深入改革与发展，对初中美术教学提出更加严峻的要求，注重学生学习能力发展，而小组合作学习是最受初中美术教师欢迎的教育方式，也符合新课改的教学要求，并且能够达到理想的教学效果。顺应新课改的需求，初中美术教师要注重培养学生艺术修养，促进初中生全方位发展。故此，初中美术教师要在教学中积极应用小组合作学习模式，构建高效的初中美术教学课堂。在小组合作学习中，提高学生动手实践能力，增强学生团体合作意识，提高学生参与性，增强学生学习兴趣，提高学生学习综合能力。

关键词：小组合作学习;美术课堂;运用

中图分类号：G623.75  文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）08-121

引言：在目前的教学体系中，美术课和其他文化课程相比有很多不同，美术属于艺术类学科，大多数学校传统教学理念根深蒂固，注重学生文化课程的教育，而忽视了对学生美育的教学，不利于发挥学生的艺术优势。初中时期的学生思维敏捷，有丰富的想象力，可塑能力强，提高美术教学水平能够提高学生美术能力，艺术情操以及思维品质等。而小组合作教学模式能够优化初中美术教学效率，营造宽松、活跃的课堂气氛，增加师生之间交流，彰显学生主导地位，挖掘学生艺术潜能。本文将阐述初中美术课堂教学中的问题，并分析小组合作学习在初中美术课堂教学中应用的意义，最后提出小组合作学习在初中美术课堂教学中的应用策略，目的是希望能够推动初中美术教学发展。……