在少先队工作中如何抓好学生养成教育

杨雨

摘  要：在小学时期的学生养成教育中，少先队组织所发挥的作用至关重要，开展丰富的少先队工作，可以促进学生身心的全方面发展。对此，文章将立足少先队工作，结合个人工作经验简要分析如何做好学生养成教育。

关键词：养成教育;少先队工作;实施路径

有关养成教育，其是对学生良好语言、行为习惯以及思维习惯进行有效培养的教育，也是学校开展德育工作的重要手段，能为学生身心健康成长提供保障。其会涉及学生的生活、学习等诸多方面，要通过学校、家庭和社会的共管共抓，以此充分发挥其最大合力。

一、简析养成教育的必要性

叶圣陶先生提出这样一个观点：教育是对行为习惯进行教育。这清楚说明养成教育的必要性及重要性。文章认为养成教育属于育人教育，是和学生今后发展息息相关的教育。经相关实践证明，对学生有效开展养成教育，有助于学生形成正确的价值关键与良好的行为习惯。大队辅导员应精准把握这个阶段对学生开展养成教育。因为小学阶段的学生通常在6至13岁，具有较高的可塑性，是针对其进行价值观念、行为习惯教育的黄金时期[1]。为顺利进行养成教育，同样需要社会与家长在其中发挥相应的作用。学生家长是孩子人生路上的首位老师，其言谈举止会直接影响到学生甚至是长久的影响。所以，家长应该格外注意个人的一言一行，应将自身言行变为生动正面的养成教育范本。……